| هوش مصنوعی در مدارس؛ فرصتها، کاربردها و چالشها |
| کد مقاله : 1196-NAEC |
| نویسندگان |
|
طیبه یگانه * عضو هیأت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی |
| چکیده مقاله |
| هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های قرن بیستویکم، با فراهم ساختن فرصت ها، ابزارها و راهکارهای نوین برای بهبود کیفیت آموزش در مدارس، تجربه یادگیری را برای دانش آموزان، معلمان، و والدین بهبود می بخشد. هدف این مقاله مروری، بررسی کاربردها، فرصت ها و چالش های هوش مصنوعی در مدارسه میباشد. ابتدا مفاهیم نظری مرتبط با هوش مصنوعی در آموزش معرفی میشود و سپس ظرفیتهای این فناوری در حوزههایی مانند شخصیسازی یادگیری، ارزیابی هوشمند، مدیریت مدرسه و حمایت از معلمان بررسی میگردد. در ادامه به بحث پیرامون چالشهایی مانند ملاحظات اخلاقی، تبعیض الگوریتمی، تهدیدهای مربوط به حریم خصوصی دادهها، و نابرابری در دسترسی مورد پرداخته شده است. نتایج مرور منابع نشان میدهد که بهرهگیری موفق از هوش مصنوعی در مدارس نیازمند سیاستگذاریهای دقیق، آموزش معلمان، مدیران، و خانواده و همچنین طراحی بسترهای بومیسازیشده است. در پایان، پیشنهادهایی برای توسعه کاربرد هوش مصنوعی در مدارس با رویکرد عدالتمحور ارائه شده است. |
| کلیدواژه ها |
| هوش مصنوعی، آموزش، مدارس، فناوری آموزشی |
| وضعیت: پذیرفته شده |
